Cho điểm hiệu trưởng trường phổ thông

TTO - Từ năm học 2009-2010 này, hiệu trưởng các trường ở tất cả các cấp học phổ thông sẽ được đánh giá, xếp loại theo 23 tiêu chí. Đó là nội dung qui định Chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông vừa được bộ GD-ĐT ban hành.

Giờ học môn tiếng Anh của học sinh lớp 12A02 (ban A) sáng 24-9-2009 tại Trường THPT Marie Curie, TP.HCM  - Ảnh minh họa

Bộ GD-ĐT cho biết quy định chuẩn hiệu trưởng được ban hành với mục đích để hiệu trưởng tự đánh giá, từ đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, tự hoàn thiện và nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý nhà trường. Bộ chuẩn này còn làm căn cứ để cơ quan quản lý giáo dục đánh giá, xếp loại hiệu trưởng phục vụ công tác sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng và đề xuất, thực hiện chế độ, chính sách đối với hiệu trưởng. 

Chuẩn hiệu trưởng gồm 3 tiêu chuẩn với 23 tiêu chí. Được đặt lên hàng đầu là tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp, tiếp đó là tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm và tiêu chuẩn thứ ba là năng lực quản lý nhà trường.

Trong đó, Bộ GD-ĐT đặt ra yêu cầu hiệu trưởng phải là người có khả năng tổ chức, thực hiện hiệu quả phương pháp dạy học và giáo dục tích cực, sử dụng được một ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc (đối với hiệu trưởng công tác tại trường dân tộc nội trú, vùng cao, vùng dân tộc thiểu số) và sử dụng được công nghệ thông tin trong công việc…

Hiệu trưởng cũng được đòi hỏi phải là người “quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới, có khả năng ra quyết định đúng đắn, kịp thời và dám chịu trách nhiệm về các quyết định nhằm đảm bảo cơ hội học tập cho mọi học sinh, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục của nhà trường”.

Căn cứ theo bộ chuẩn này, Bộ GD-ĐT cho biết, các hiệu trưởng sẽ được dánh giá thông qua việc đánh giá và cho điểm từng tiêu chí trong mỗi tiêu chuẩn. Việc cho điểm tiêu chí được thực hiện trên cơ sở xem xét các minh chứng liên quan. Điểm tiêu chí tính theo thang điểm 10. Tổng điểm tối đa của 23 tiêu chí là 230.

Theo đó, việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng được chia thành hai mức đạt chuẩn và chưa đạt chuẩn. Trong đối tượng đạt chuẩn được chia thành các mức xếp loại: Loại xuất sắc là người có tổng số điểm từ 207 đến 230 và các tiêu chí phải từ 8 điểm trở lên, loại khá: có tổng số điểm từ 161 điểm trở lên và các tiêu chí phải từ 6 điểm trở lên nhưng không xếp được ở loại xuất sắc và loại trung bình có tổng số điểm từ 115 trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3 phải từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm nhưng không xếp được ở các loại cao hơn. Xếp loại “Chưa đạt chuẩn” - loại kém là người có tổng điểm dưới 115 hoặc thuộc một trong hai trường hợp có tiêu chí 0 điểm hoặc có tiêu chí trong các tiêu chuẩn 1 và 3 dưới 5 điểm.

Tham gia đánh giá, xếp loại hiệu trưởng gồm: hiệu trưởng (tự đánh giá), các phó hiệu trưởng, cấp ủy Đảng, Ban Chấp hành Công đoàn và Ban Chấp hành Đoàn TNCS HCM trường; cán bộ, giáo viên, nhân viên cơ hữu của nhà trường; thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng. Bộ GD-ĐT qui định việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng được thực hiện hằng năm vào cuối năm học. Đối với hiệu trưởng trường công lập, ngoài việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn còn phải thực hiện đánh giá, xếp loại công chức theo quy định hiện hành.

Bộ tiêu chí và tiêu chuẩn đánh giá hiệu trưởng

THANH HÀ

• Còn đâu sách vở đến trường - (07/11)
• Đang làm rõ việc đề thi giá 50 triệu đồng - (07/11)
• 3 học sinh đoạt giải nhất “giải toán trên máy tính cầm tay” - (07/11)
• 7 thứ tiếng dân tộc thiểu số có sách giáo khoa - (07/11)
• Lửng lơ số phận sinh viên “thừa” - (07/11)
• ĐH Phan Thiết tuyển gấp ba lần chỉ tiêu cao đẳng - (06/11)
• Cần một bộ tiêu chí cho trường quốc tế - (06/11)
• Quảng Trị: hơn 140 giáo viên bị nợ lương kéo dài - (06/11)
• TP.HCM: 6 năm chưa quy hoạch xong trường lớp - (05/11)
• Đào tạo sĩ quan hệ cử tuyển - (05/11)
•  

TT - Sáng 20-11, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM đã khánh thành Trung tâm Công nghệ cao và “Dự án phát triển giáo dục kỹ thuật công nghệ đào tạo nhân lực bậc cao” của trường.

Xem tiếp »